最高明的招生騙術

這是我這20年來，見過最高明的招生騙術，連我都想一窺究竟這神奇教法是什麼，是我繳了500元參加說明會，最後驚覺受騙的親身經歷，別小看這500元，當天有好幾百人參加，是好幾百個500元，包括一些同業都好奇的想知道他說得跟魔法似的教學法是什麼。

已經不記得是幾年前了，可能是10幾年前的事了，我被報紙斗大的標題給吸引，一個宣傳英語學習的廣告占了整個版面，自稱教法神奇又能短期見效的扶XX大師，洋洋灑灑的訴說著如何用獨門祕招，讓自己的小孩高分考過英檢，上面還刊登了英檢成績單的照片(不知道是真是假？成績單或照片要造假是很容易的)，然後又說自己受邀全省到處去演講，甚至被邀到大陸，上面也是刊登了一堆人聽他演講的照片(難道也是付錢去聽說明會的？)，字字句句極盡誇張之能事的吹捧自己有多厲害，多麼與眾不同，好像不聽就太可惜了。

上頭說到，想參加說明會了解這個神奇方法的人，當天到會場需先交500元，如果聽了xx分鐘(我記得好像是30分鐘？)後，不滿意可以要求退費離場，但若選擇繼續留下來聽的，不得要求退費。我想想也還好，30分鐘後不滿意我就離開，於是我去了，記得會場在台北劍潭青年活動中心，到了會場真是壯觀啊！竟然有好幾百人、如此多人和我一樣充滿好奇而來，連一堆外籍老師都來看看到底是何方神聖，可以把他們的母語 (英語) 教到如此神奇的讓學生短期變高手，可見人們總對誇張抱著一種希望，這位扶先生真是太懂人性心裡了，這是我一輩子也做不來的事，對我來說，信譽有如我的生命。

說明會開始了，多數人比我早到，我只能坐很後面，扶先生台風穩健、說話振振有詞、充分展現自信，前面都在談他的豐功偉業，還沒有切入教學法的話題，30分鐘到了，扶先生問到：「有沒有人不滿意要離場的？」我心想：「都還沒談到那個神奇教學法，如何判斷滿不滿意呢？」再看一下四周，竟然沒有人舉手，我想我就賭下去了，就是要聽到那個神奇的教學法再走，我想當下所有人都是這樣的心態吧，再一次我又見識到人性：人們喜歡聽甜蜜的謊言。

我和大家一樣選擇留下來了，但夢靨也開始了。接下來就是叫學生上台表演、找人上台見證,,,等等，費了好久時間才終於說他要公佈教學法了，令人跌破眼鏡的是，他竟然說投影設備壞了，沒有大螢幕可看，所以他推了一台傳統電視機出來，擺在舞台中央，小小的螢幕 (大概是30幾吋吧)是如何讓好幾百人在偌大的會場看得清楚，這是不是太扯了？這是什麼胡謅的理由？那時候的人們真的很老實，也沒人敢當那麼多人面前吭一聲不滿，如果教學法的確神奇也就算了，但是接下來更令人失望了，只是一段短短的師生對話，我不記得當時的對話內容，但原則上是他所謂的Ask me, Tell me教學法，舉例如下：
老師：Ask me ……………. (例: Ask me where he learns English. 問我他在哪裡學英文)
學生： ………………………? (Where does he learn English? 他在哪裡學英文？)
老師：Tell me ……… (例: Tell me he learns English at home. 告訴我他在家裡學英文)
學生：………………………. (He learns English at home. 他在家裡學英文)

他說就透過以上方式，用Ask me引導學生問問題，用Tell me引導學生回答問題，學生很快就能脫口說英語。哎呀！老天爺啊！這何來神奇啊？光靠這一招怎麼可能成為一個溝通自如的高手啊？學生是被動跟著老師問跟說啊！

我覺得自己被當白癡耍了，先是那個虐待來賓眼睛的小螢幕，接著又是一場荒謬戲碼，免費叫我聽我都覺得浪費時間，於是我失望又生氣地離開了，就當是一場騙局和鬧劇吧！這場騙術高明的地方在於，抓住人性心裡的弱點和迷思，一個願打一個願挨，他有強迫我30分鐘後繼續留下來嗎？沒有，你會為了500元告他廣告不實嗎？不會，沒有一個人會。所以他順理成章的收了好幾百個500元，更何況他是全省到處依同樣的模式辦說明會，扣掉場地及爛設備的便宜成本，他應該撈了不少利潤，說不定光用這些利潤就可以拿來拓展事業還有盈餘，再加上還真有人信他那套去補習，又持續進帳了，在這麼多人(包括專業老師)面前吹牛毫不畏懼，真的需要很厚很厚的臉皮，不是普通人辦得到的事，詐騙高手不都是這種性格嗎？

後來也沒再看到廣告了，如果再辦，肯定有人會去踢館的，現在的人沒以前那麼好欺負了啦！
奉勸英語學習者不要迷思於廣告噱頭，越誇張的通常就越有問題，想想你自己學自己的母語時，從呀呀學語到說話流利，也要經過幾年時間吧，外國人學自己的母語也是一樣啊！怎麼可能短期就有高手或運用自如的能力，神奇、短期、快速….等這些字眼很容易讓人眼睛為之一亮，忘了理性、失去冷靜，在你充滿著無限憧憬的時候，冷靜地想想我說的話，做做功課和調查，相信我，那些把英文學到精通的人，沒有人是短期速成的，通通都是按步就班，扎實地循序漸進而奠定的實力。

注意一些較誇張的廣告，通常充滿的字眼是：神奇、快速、某個短期時間內能...、保證能…、無效退費…、標榜某一種教學法就能讓你一步升天……等等，只要記得天下沒有白吃的午餐，一分錢一分貨，天底下更沒有所謂最棒的教學法 (請看我標籤「如何學好」的一篇文章: 學英文的最佳方法？)，一套長遠而專業的教學規劃、多元教學法的靈活運用、專業經驗的老師，才是你該追求的學習品質，想想自己到底要的是什麼、目標在哪裡，再好好詢問老師或機構是否能供應你的需求，對方能否說出個道理？師生理念是否合一？買自習教材所要注意的原則也是一樣，如果不知道如何問對問題，歡迎詢問，我很樂意提供意見。