招生

25年以上經驗
免費諮詢或評估英文程度，可試讀，歡迎預約

我的學生，不是英文高手就是突飛猛進，專業規畫專屬課程

第一天上課就有感，精準「對症下藥」。

按照規劃學習，一定達成目標

老師資歷：

留美學士及碩士，主修英語教學及企業管理。

服務機構: 美國大學語言學校、英國劍橋大學在台英檢中心、公立學校、知名連鎖補教機構。

職務經歷: 英文教師、TESOL證照講師、英文教材主編、英文教務主管、美語班主任

班別:

任何英文課程如會話、發音、作文、升學、留學、職場商用、檢定、兒童、國高中、成人英語…等

1. 家教一對一或一對多，依需求規劃課程

2. 視訊一對一或一對多，國中以上年齡，依需求規劃課程

專業教學須經過一道嚴謹流程:
1. 檢測學生程度及問題「診斷」
2. 長遠規劃適合學生的課程
3. 課前準備教案(寫課堂教學計畫)
4. 教課與追蹤學習成果
5. 課後檢討與記錄

每週應該學多少時數？

在學習方法正確的前提下，學習時數越多、進度越快、效果越好，所以先檢視每月有多少預算，預算多者每週學習時數應多一點；預算有限者，量力而為。

每小時鐘點

收費彈性，報價依學生程度、教學難易度、備課時間而定，因此需評估程度及需求後才能報價，報價後學生可慢慢考慮，我的目標是讓你學一小時如同別人學兩小時以上，早點完成學習目標，省下更多學費。

其他詳情如教學特色、照片、學生見證、經驗分享等，請見:

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諮詢評估一切免費，歡迎預約Angelia巫老師 :

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或電洽 0908-995-193 (無人接時為忙碌中，請洽FB)

英語教學特色

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專業教學

老師資歷：25年以上教學經驗，留美學士/碩士
美國 Brigham Young University 大學, 主修英語教學 (TESOL) 
美國 University of North Carolina 州立大學, 主修企業管理 (MBA)。

機構: 美國BYU大學語言學校、劍橋大學在台授權英檢中心、公立學校、知名連鎖補教機構 (科見、快樂瑪麗安、芝麻街、格蘭)。

職務: 英文教師、TESOL證照講師、教材主編、翻譯、師訓組長、加盟事業教務長、美語主任

主修TESOL相關科目

TESOL概論、語言學、國際溝通、英國文學、文法研究、教材研究、教學方法與策略、聽說教學、讀寫教學、英文發展歷史、社會語言學、語言理解之過程與應用、語言測驗之研究、TESOL論壇、公共演講、教學實習…等

教各種年齡及課程

各種英文班，從0~70歲，文法、會話、升學、檢定、商英、寫作…等，個人或團體皆有經驗，具師資訓練與教務管理經驗，只要知道學生需求，就能規畫適合課程。

可全美語講解課程

以美語講解的經驗已有20年以上，初學者也能聽懂，有此能力的老師非常稀少，需要高超技巧與豐富經驗。目的是：(1) 讓學英語像學國語一樣簡單 (2) 訓練聽力 (3) 培養直接英文思考 (4) 讓學生沉浸全美語環境，加速能力提升。

我如何維持教學品質與效果?

報名前：

充份了解學生學習需求及目標(通話、視訊或現場)è測試/評估學生程度並說明，以便從適合的起點開始教è告知課程規劃è回答學生問題è學生考慮是否報名

上課前：我會準備教材、寫教案、備課

上課中：

1. 確保學生上課至少記住80%內容，回家複習只要花很少時間就能記住全部。教學不是只給內容、教完就下課，要有方法讓學生易懂好記、確認懂了沒、記住了多少。

2. 定期評估學習成果，學生能清楚知道學習進展、該努力的方向。

3. 下課前詢問學習心得，做為下次教學參考，針對學生的問題做溝通。

4. 教自習訣竅，以加速自習效率，能預見問題與障礙，教導克服困難之道。

5. 教導如何找可信賴學習資源，以免學習錯誤內容。

下課後：課後檢討、寫教學紀錄

課程規劃

所有課程都應該設計一個teaching program, 課程規劃非一成不變，發現問題須適時調整，教學是活的，要符合學習目標。每個學生的課程規劃都是量身訂做、費工，我的課前準備時間也比一般久，例如有時篩選一部適合學生的聽說練習影片，可能要花兩三天，還有編輯教材考卷、準備教具等其他項目，不是所有課程都有適合的現成教材可用，專業用心是我的堅持。

教材選擇是專業學問

1. 好教材（含教具）可以讓教學順利、教對內容、配合教學宗旨及理念，反之則降低效果，甚至讓教學方向錯誤，或者有些教材內容錯誤百出、誤人子弟，因此一開始就要選對教材。

2. 當市面上沒有一套教材完全符合學生需求，我會找尋可互相搭配的書，再加上自己編輯，串聯成一套有組織及系統的教材。很少老師會這麼做，因為好壞，學生也不懂，何必給自己找麻煩？但教育要有良心，好教材可以讓教學事半功倍，這也是為何我的教學進度比他人快一倍以上的原因之一。

聽力教學

1. 升學/檢定都有聽力測驗，考前短時間惡補沒用，平常須有系統的聽力刺激。

2. 因應考試比較適合一對一，當練習過程中有困難，找出原因幫學生突破，才進行下個練習，團體班較難發現個人問題、因進度固定，學習受侷限。

3. 聽中文講解是本末倒置，聽力訓練也包含聽懂英文講解。

4. 除了練習聽影片與CD、英文講解，上課也要交談練習、聽懂對方的話語。

口語/會話/發音教學

1. 口語訓練：造句、問答、會話、看圖陳述、發表簡報意見、討論議題、演講…等。

2. 講課時間極小化，學生開口極大化。互動力求熱絡，開口練習

3. 若發音影響口語，須接受自然發音訓練，學習看字能讀且聽音能拼字。糾正口語/發音要看時機及程度，以免反效果。

4. 除了國內教學經驗，也曾在美國大學語言部教過會話班，學生是留美的亞洲籍生。

閱讀教學

1. 閱讀技巧：猜字、邏輯思考、速讀、答題技巧、文意重點、練習與測驗

2. 閱讀最關鍵能力就是單字量，有效的單字記憶須靠聽說讀寫的練習。

3. 當一篇文裡每個字及文法都熟，不需要技巧就能輕鬆看懂，當你需要技巧，表示不熟，為了速讀或考試而學技巧。技巧只能治標，治本之道是每天閱讀各種主題資訊，由淺入深，養精蓄銳，就能駕輕就熟。

寫作教學

1.留美時期，教授對我文章及論文的評語及成績，最高成績是A，但教授覺得論文寫太好了，論文給了A+。

評語翻譯: 這是篇有專業品質的論文，研究及文件蒐集良好，組織良好，極具教育性，極為清晰明瞭，是我收到過最好的論文之一。

評語翻譯：非常成熟的文章，透徹深入，妳寫得比多數美籍學生好，具教育及探索性。

2. 口說與寫作難以自學，口說需跟人互動，寫作需學技巧，也需要老師的批改評論（不管是商用書信、報告、作文、論文），才知道如何改進。

3. 聽說讀能力越精通，寫作越易上手。想像力豐富、生活經驗多、常識多，對寫作大有助益，要在平常養成，等到發現不足，學起來比較吃力。

4. 寫作老師必須本科系畢且受過寫作教學訓練，不是英文好或母語人士就能教，如同你的母語是中文，但你可以教外國人寫作文嗎？務必慎選作文老師。

 5. 如果不需要上課，只需要老師批改作文，則以按件計酬，需了解學生的案件內容後，給予報價。

每週應該學多少時數？

在學習方法正確的前提下，學習時數越多、進度越快、效果越好，所以先檢視自己每月預算及時間，再考量每週時數，預算有限者量力而為。幼兒、兒童、自律性差的，建議每週最好至少兩次，以免間隔太久而忘記太多，拖慢進步速度。

學生時代學英語的過程 (沒有網路的年代)

影片分享
https://lucky-english.blogspot.tw/2012/08/this-is-how-i-learned-english.html

學生見證  
https://www.facebook.com/pg/tesol100/reviews/?ref=page_internal

每小時鐘點

鐘點依學生程度、備課時間、及教學難易度而定。了解程度、需要、學習目標以後，會告知規劃及收費。考量老師的鐘點時，除了上課時間，希望能理解課前準備的內容(智慧財產如寫講義、出考卷、做教具、找教學資源、規劃課程等)及時間都是老師的付出喔！

歡迎連絡 :

電話若無人接聽，可能在教學、工作或洽談中，請隨時FB通訊留言喔！謝謝您。

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招生: 用美語實力應付考試、求學、生活、工作

想學英文？升學、求職、留學、移民、興趣、會話、其它應用需求

需求批改？ 作文、報告、信件、其他英文文件

歡迎諮詢參考喔！

    

老師資歷：年資20年以上，留美碩士，主修英語教學及企業管理。

服務經歷: 美國大學語言學校、劍橋英檢中心、公立學校、補教。

    

職務經歷:
1. 英文教師 (學生0~70歲)
2. 英語教材主編、翻譯
3. 中外籍師資訓練主管
4.教務主管 (訓練中外教師、教材審核、師訓管理、教務輔導、課程規劃)

真正的專業教學須經過一道嚴謹流程:
1. 檢測學生程度及問題「診斷」
2. 長遠規劃適合學生的課程
3. 課前準備教案 (課堂計畫、搜尋教學資源、準備上課資料)
4. 教課與追蹤學習成果
5. 課後檢討與記錄

招生對象：想學習英文的任何人，年齡不限

我的教學理念：請閱讀以下連結文章
https://lucky-english.blogspot.tw/2012/10/blog-post_30.html#comment-form https://lucky-english.blogspot.tw/2012/06/blog-post_24.html
https://lucky-english.blogspot.tw/2012/06/blog-post_28.html

https://lucky-english.blogspot.tw/2012/08/this-is-how-i-learned-english.html
https://lucky-english.blogspot.tw/2012/10/vs.html
https://lucky-english.blogspot.tw/2016/01/blog-post_30.html

上課方式擇一

1. Party Class聚會班: 以英文聊天、主題討論、活動、會話、口說表演 (演講、脫口秀、笑話、報告、說故事…等) ，16歲以上、大量聽說、糾正台式英語，整個過程經過慎密規劃，讓所有人都有暢所欲言的機會。每週一次兩小時。最多12人。

2. 視訊一對一 ，年齡不限，依需求規劃課程

3. 家教一對一，年齡不限，依需求規劃課程

4. 家教一對多，年齡不限，依需求規劃課程

5. 會話班：生活會話，16歲以上、程度分班、聽說練習、循序漸進。每週一次兩小時。最多12人。

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